শিশুর স্ক্রিনে কতক্ষণ নয়, কী দেখছে সেটাই বড় প্রশ্ন
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণায় ৩ থেকে ৮ বছর বয়সী ৫০ শিশুর স্ক্রিন ব্যবহারের ওপর তথ্য সংগ্রহ করা হয়েছে। ফলাফলে দেখা গেছে, শুধু স্ক্রিনে কাটানো সময় নয়—কনটেন্টের ধরন, সক্রিয় অংশগ্রহণ এবং অভিভাবকের সঙ্গে যোগাযোগও শিশুর ভাষা বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ।
